영어상용화와 국가경쟁력

모종린 외 지음

판매가(적립금) 15,000 (750원)
분류 나남신서 94740
판형 신국판
면수 272
발행일 2010-11-15
ISBN 978-89-300-8522-9
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총 도서 금액     15,000
우리나라는 국민의 영어능력 향상이 절실히 필요한 시점에 있음에도 불구하고, 전반적 영어경쟁력 제고를 위한 영어정책 개혁을 시작하지 못하고 있다. 영어경쟁력에 대한 안일한 인식과 더불어 영어정책을 둘러싼 사회갈등이 합리적인 영어정책 수립을 방해한다.
이 책의 연구진은 이러한 영어정책 환경 하에서 우리나라가 영어경쟁력을 확보할 수 있는 현실적인 방안으로 영어상용기관 확대를 통한 영어상용화 실현을 제안한다. 영어상용화 정의에 따르면 영어상용화 국가는 ‘영어가 필요한 분야에서 영어가 일상적으로 사용되는 국가’다. 영어가 일차적으로 필요한 분야는 외국인 생활환경을 조성해야 하는 정부와 공공기관, 외국인 직원을 고용한 기업, 외국인 학생을 교육하는 학교 등 외국인을 위한 행정서비스가 요구되는 분야다.
이 책의 목적은 영어상용화에 성공한 국가들이 어떤 영어상용화 모델과 전략을 선택했고 이들이 성공한 요인이 무엇인지를 분석하여 우리나라의 영어상용화 확대에 관한 교훈을 얻는 데 있다. 연구대상 국가로 비영어권에서 국민의 영어능력이 뛰어난 싱가포르, 홍콩, 유럽연합(EU), 핀란드를 선정했다.

? 머리말
 
제1장    영어능력과 국가경쟁력
1. 영어공용화와 영어능력
2. 영어능력과 국가경쟁력
3. 영어상용화를 통한 영어경쟁력 강화
4. 해외 영어상용화 사례의 교훈
 
제2장   싱가포르:  전과정 영어매체 공교육을 통한 영어상용화
1. 서론
2. 공식 언어정책
3. 언어정책 집행 시스템
4. 싱가포르에서의 영어확산 과정 및 성공요인
5. 싱가포르의 영어상용화 평가와 한국에 주는 함의
 
제3장   홍콩: 공용어 지정과 영어매체학교의 활성화를 통한 영어상용화
1. 서론
2. 홍콩의 영어사용현황
3. 홍콩의 공용어정책
4. 홍콩의 언어정책 집행 시스템
5. 영어확산 과정 및 성공요인
6. 홍콩 사례의 평가 및 시사점
 
제4장   핀란드:  몰입교육과 영어대중매체를 통한영어상용화
1. 서론
2. 핀란드의 언어사용현황
3. 핀란드 정부의 공식 언어정책
4. 정부 외 여타 분야에서의 영어사용현황
5. 결론
 
제5장   유럽: 지역통합에 의한 영어상용화
1. 서론
2. 유럽의 영어사용현황
3. 유럽연합의 언어정책
4. 지역통합과 영어사용확대
5. 평가 및 시사점
 
제6장   해외 사례연구의 종합평가
 
제7장   한국 영어상용화 모델과 사례
1. 영어상용화 추진의 목적
2. 영어상용화 목표와 수준
3. 영어상용화 개념과 모델
4. 영어상용화 추진 방향 및 과제
5. 영어상용화 연구의 숙제
 
제8장   LG전자 영어공용화 연구
1. 영어공용화 사업의 추진 배경과 사업
2. 추진 체계와 전략
3. 영어공용화 사업추진 성과
4. 영어공용화 성공요인: 영어공용화 거버넌스 확립
5. 결론
 
제9장   영어상용화와 영어공교육
1. 영어공교육 지원기관
2. 영어상용화지역 영어공교육 현황: 인천 송도 사례
3. 영어상용화 지역 영어공교육 강화 방안
 
제10장  한국 영어상용화 현황과 발전과제
부록: 우리나라 영어상용화 현황
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? 저자약력
 
모종린
미국 코넬대학 경제학과를 졸업하고 캘리포니아 공과대학에서 석사학위, 스탠퍼드대학에서 정치경제학으로 박사학위를 받았다. 현재 연세대학교 국제학대학원 교수와 미국 스탠퍼드대학 후버연구소 연구위원으로 활동하고 있다.
 
이경희
연세대학교 국제학대학원에서 국제통상 전공으로 박사학위를 받았다. 현재 대외경제정책연구원에서 FTA팀의 전문연구원으로 활동하고 있다.
 
김지은
연세대학교 사학과/정치외교학과를 졸업하고 동대학교 국제학대학원 국제통상 석사학위를 받았다. 현재 미국 브랜다이스대학 경제학 박사과정에 재학중이다.
 
박민아
캐나다 토론토대를 졸업하고 연세대 국제학대학원에서 국제통상 전공으로 석사학위를 받고 박사과정에 재학중이다. 현재 세계화연구센터의 연구원으로 활동하고 있다.
 
강민승
연세대 언더우드국제대학을 졸업하고 현재 동대학교 국제학대학원 국제협력 석사과정에 재학중이다.
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